L’expérience de Milgram est une étude comportementale révolutionnaire qui a été menée par Stanley Milgram au début des années 196
L’expérience de Milgram a été conçue pour mesurer l’obéissance des gens aux figures d’autorité, même lorsqu’on leur demande de faire quelque chose qui pourrait être moralement mauvais.
L’expérience a été mise en place avec un « professeur » et un « apprenant ». Le professeur devait donner à l’apprenant une série de chocs électriques à chaque fois qu’il répondait incorrectement à une question.
Les résultats de l’expérience ont montré qu’une grande majorité des participants étaient prêts à obéir aux instructions de la figure d’autorité, même s’ils étaient conscients que les « chocs » n’étaient pas réels et pouvaient potentiellement causer du tort à l’apprenant.
Les résultats de l’expérience de Milgram ont eu des implications d’une grande portée. Ils ont été utilisés pour expliquer pourquoi les gens peuvent être disposés à obéir aux figures d’autorité, même lorsqu’ils savent qu’ils font quelque chose de mal.
L’étude a fait l’objet de critiques ces dernières années, certains soulignant que les résultats ont pu être influencés par le fait que les participants étaient conscients que les « chocs » n’étaient pas réels.
Les réévaluations récentes de l’expérience ont tenté de répondre à certaines des critiques, notamment en utilisant des « chocs » plus réalistes et en utilisant différents types de figures d’autorité.
L’expérience de Milgram est une étude importante qui a des implications significatives pour notre compréhension de l’obéissance et de l’autorité. Elle a fait l’objet de critiques, mais des réévaluations récentes de l’expérience ont tenté d’aborder ces questions.
Milgram cite l’exemple d’un soldat nazi qui a suivi les ordres de tuer des Juifs pendant l’Holocauste comme exemple d’obéissance.
Plusieurs facteurs ont probablement contribué à l’obéissance dans l’étude de Milgram. Premièrement, le cadre de l’étude était très contrôlé et les participants ne recevaient aucune information sur ce qui se passait réellement. Deuxièmement, la figure d’autorité de l’étude (l’expérimentateur) était une personne perçue comme crédible et digne de confiance. Troisièmement, les participants ont probablement ressenti un sentiment de pression sociale pour se conformer aux exigences de l’expérimentateur. Enfin, les participants ont pu ressentir un sentiment de responsabilité personnelle pour se plier aux demandes de l’expérimentateur, même s’ils étaient mal à l’aise.
La principale conclusion de l’étude de Milgram est que les gens sont généralement disposés à suivre les ordres d’une figure d’autorité, même si ces ordres sont en contradiction avec leur morale personnelle. Cette conclusion a des implications importantes pour la gestion des ressources humaines, car elle suggère que les employés sont plus enclins à se conformer aux politiques et procédures du lieu de travail s’ils les perçoivent comme émanant d’une figure d’autorité légitime. En outre, l’étude souligne l’importance d’une communication claire et concise des managers aux employés afin d’éviter toute confusion ou ambiguïté sur ce que l’on attend d’eux.
L’expérience de Milgram a montré que les gens sont souvent prêts à obéir aux figures d’autorité, même si cela va à l’encontre de leurs valeurs ou croyances personnelles. Cela peut avoir des conséquences dangereuses, car les gens peuvent être prêts à faire du mal à d’autres personnes s’ils croient qu’une autorité légitime leur ordonne de le faire. L’expérience a également montré que les gens sont plus enclins à obéir lorsqu’on leur donne une justification claire des raisons pour lesquelles on leur demande de faire quelque chose, et lorsque la figure d’autorité est perçue comme légitime et compétente.
Dans les expériences d’obéissance de Milgram, les deux rôles principaux étaient l’expérimentateur et le participant. L’expérimentateur était chargé d’administrer les chocs, tandis que le participant était celui qui les recevait. L’expérimentateur donnait au participant une liste de noms et des instructions, et le participant suivait ensuite les instructions pour administrer les chocs aux personnes figurant sur la liste. L’expérimentateur était également chargé de surveiller les réactions du participant et de s’assurer que ce dernier suivait les instructions.