L’internet est devenu un élément essentiel de notre vie quotidienne. Des médias sociaux aux achats en ligne, il est difficile d’imaginer un monde sans Internet. Cependant, tout le monde n’est pas en mesure de profiter des avantages du monde en ligne, en particulier les personnes âgées. Selon un rapport de 2019 de l’Office for National Statistics, 4,5 millions de personnes âgées de 65 ans et plus n’ont jamais utilisé l’internet. Pourquoi les personnes âgées n’utilisent-elles pas l’internet ?
Il y a plusieurs raisons pour lesquelles les personnes âgées n’utilisent pas l’internet. L’une des principales raisons est le manque de confiance et de compétences. De nombreuses personnes âgées n’ont pas grandi avec la technologie et la trouvent donc difficile à utiliser. Elles peuvent se sentir dépassées par la grande quantité d’informations disponibles en ligne et craindre de faire des erreurs ou de casser quelque chose. Cela peut entraîner un manque de confiance et une réticence à essayer de nouvelles choses.
Une autre raison est le manque d’accès à la technologie. Si de nombreuses personnes possèdent un smartphone, une tablette ou un ordinateur, tout le monde n’a pas les moyens d’acheter ces appareils. Les personnes âgées peuvent également éprouver des difficultés à utiliser les ordinateurs publics, car elles ne sont pas forcément familiarisées avec les logiciels ou ont du mal à se servir du clavier et de la souris.
Qui est donc concerné par la fracture numérique ? La fracture numérique concerne toutes les personnes qui n’ont pas accès à la technologie ou qui n’ont pas les compétences nécessaires pour l’utiliser. Il s’agit notamment des personnes âgées, des personnes handicapées, des personnes à faible revenu et des personnes vivant dans des zones rurales.
À quoi sert l’internet ? L’internet a de nombreuses utilisations, de la communication avec les amis et la famille à l’accès à l’information et aux services. Il peut aider les gens à rester en contact, à apprendre de nouvelles choses et à accéder à des opportunités qu’ils n’auraient peut-être pas eues autrement.
Si vous voulez donner des cours d’informatique aux personnes âgées, il y a plusieurs choses que vous pouvez faire. Tout d’abord, assurez-vous de bien comprendre leurs besoins et leurs capacités. Les personnes âgées peuvent avoir besoin de plus de temps et de patience pour apprendre de nouvelles choses, alors soyez prêt à aller à leur rythme. Deuxièmement, veillez à utiliser un langage simple et à éviter le jargon technique. Expliquez les choses clairement et donnez de nombreux exemples. Enfin, soyez encourageant et positif. Les personnes âgées peuvent être plus hésitantes à essayer de nouvelles choses, il est donc important de leur donner confiance et de leur montrer qu’elles peuvent y arriver.
Comment appelle-t-on une personne qui n’est pas douée en informatique ? Bien qu’il n’existe pas de terme spécifique pour désigner une personne qui a des difficultés avec la technologie, des expressions telles que « technologiquement déficient » ou « numériquement désavantagé » sont souvent utilisées.
Les gens se demandent également qui sont les exclus du numérique ? Les exclus du numérique sont des personnes qui n’ont pas accès à la technologie ou qui n’ont pas les compétences nécessaires pour l’utiliser. Il peut s’agir de personnes âgées, de personnes handicapées, de personnes à faibles revenus ou de personnes vivant dans des zones rurales. Il est important de s’attaquer à la fracture numérique et de veiller à ce que tout le monde ait accès aux avantages du monde en ligne.
Les quatre utilisations courantes de l’internet sont la communication (courrier électronique, médias sociaux, vidéoconférence), le divertissement (films, musique et jeux en streaming), l’accès à l’information (moteurs de recherche, sites web d’actualités, apprentissage en ligne) et le commerce électronique (achats en ligne, services bancaires et financiers).
Pour enseigner l’informatique aux personnes âgées, il est important de commencer par les bases et d’avancer lentement. Il peut s’agir de séances de formation individuelles ou en petits groupes, qui mettent l’accent sur la pratique et la répétition. Il est également important d’être patient et compréhensif, car les personnes âgées peuvent avoir des difficultés avec certains aspects de la technologie. En outre, la mise à disposition de ressources telles que des vidéos pédagogiques, des guides écrits et des cours en ligne peut s’avérer utile pour compléter les séances de formation en personne. Un soutien et des encouragements continus peuvent également aider les personnes âgées à se sentir confiantes et à l’aise dans l’utilisation de la technologie.