Un ordinateur est une machine électronique capable de traiter des données selon des instructions préalablement définies. Il peut être utilisé pour de multiples tâches, telles que la gestion de fichiers, la création de documents, la navigation sur Internet, la communication, le traitement de l’image et du son, ou encore le calcul scientifique. Les ordinateurs sont de plus en plus présents dans notre vie quotidienne, que ce soit à la maison, au travail, à l’école ou dans les lieux publics.
En France, la proportion de personnes ayant accès à Internet est en constante augmentation depuis les années 2000. Selon l’Insee, en 2021, plus de 91% des ménages disposent d’une connexion à Internet à domicile, et près de 93% des personnes âgées de 12 à 75 ans ont utilisé Internet au cours des 3 derniers mois. Cependant, la fracture numérique persiste, notamment pour les personnes âgées, les personnes en situation de handicap, les personnes en situation de précarité ou d’isolement, et les habitants des zones rurales ou des quartiers défavorisés.
Il existe plusieurs types d’ordinateurs, adaptés à des usages différents. Les ordinateurs personnels ou de bureau sont les plus courants, et se déclinent en plusieurs tailles et configurations, allant du mini-PC au PC gamer. Les ordinateurs portables ou notebooks sont plus compacts et autonomes, et permettent une utilisation nomade. Les tablettes tactiles et les smartphones sont des ordinateurs de poche, utilisés principalement pour la consultation de contenus et les communications. Les serveurs sont des ordinateurs puissants destinés à l’hébergement de sites web, de bases de données ou d’applications en réseau.
Les composants d’un ordinateur sont nombreux et variés, mais on peut distinguer les principaux : le processeur, qui est le cerveau de l’ordinateur et qui exécute les instructions ; la mémoire vive, qui stocke temporairement les données en cours de traitement ; le disque dur ou le SSD, qui stocke les données de manière permanente ; la carte mère, qui assure la connexion entre les différents composants ; la carte graphique, qui gère l’affichage des images ; et les périphériques d’entrée/sortie, tels que le clavier, la souris, l’écran, l’imprimante, les haut-parleurs, etc.
Le schéma fonctionnel d’un ordinateur peut être représenté de manière simplifiée par plusieurs blocs : l’unité centrale, qui regroupe le processeur, la mémoire vive, le disque dur/SSD, la carte mère et la carte graphique ; les périphériques d’entrée/sortie, qui permettent à l’utilisateur de communiquer avec l’ordinateur ; et les logiciels, qui sont les programmes utilisés pour effectuer des tâches spécifiques. Le fonctionnement de l’ordinateur repose sur le traitement des données, qui sont stockées en mémoire vive, transférées vers le processeur pour être traitées, puis renvoyées vers la mémoire vive ou le disque dur/SSD pour être sauvegardées ou affichées à l’écran.
En conclusion, l’ordinateur est une machine complexe mais indispensable dans notre société numérique. Il offre de nombreuses possibilités et permet une grande flexibilité dans l’utilisation des données. Cependant, il est important de veiller à réduire la fracture numérique et à garantir l’accès pour tous à ces outils et à la formation nécessaire à leur utilisation.
Internet a créé des inégalités en raison de l’accès limité à la technologie et à l’infrastructure dans certaines régions du monde, ainsi que de la disparité économique qui empêche certaines personnes d’acheter des appareils et de payer pour une connexion Internet. De plus, il existe des inégalités dans la qualité de la connexion, la vitesse et la fiabilité en fonction de l’emplacement géographique et de la capacité de payer. Cela a créé une fracture numérique entre les personnes qui ont accès à Internet et celles qui n’en ont pas, ainsi qu’entre celles qui ont un accès de qualité supérieure et celles qui ont un accès limité.
En France, la majorité de la population utilise Internet, y compris les particuliers, les entreprises, les institutions gouvernementales, les établissements d’enseignement et les organisations à but non lucratif.
Pour communiquer par Internet en CM2, il est généralement nécessaire d’avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet. On peut utiliser différents moyens de communication en ligne tels que les e-mails, les messageries instantanées, les réseaux sociaux, les forums de discussion, etc. Il est important d’apprendre les règles de sécurité sur Internet et de respecter les droits d’auteur lors de la communication en ligne.